Sphero indivsSphero Sphero indi
Comparação lado a lado entre Sphero indi e Sphero Sphero indi: specs, preço, casos de uso e SDKs.

indi
Color-sensing learn-to-code robot

Sphero indi
Inspires imaginative, play-based learning for early learners with screenless and app-enabled coding.
Especificações
| Spec | indi | Sphero indi |
|---|---|---|
| Preço (USD) | $125 | $150 |
| Categoria | educational | educational |
| Carga útil | — | null kg |
| Autonomia | — | null h |
| Velocidade | — | 1.6 m/s |
| Peso | 0.15 kg | 0.562 kg |
| Graus de liberdade | — | null |
| Bateria | — | 1 Lithium Ion battery (included) |
- K-5 education
- STEM intro
- Screenless coding
- App-enabled coding
- Maze building
- Problem-solving
- Computational thinking
- Storytelling
- STEAM learning
Qual escolher e quando
Escolha o Sphero indi quando o orçamento escolar for o principal limitador para implementações em larga escala em distritos de ensino fundamental (K-5). Com um preço de $125 e um peso ultraleve de 0,15 kg, ele é ideal para laboratórios de informática que buscam integrar robótica ao currículo de ciências da computação de forma econômica. A compatibilidade com o Sphero SDK e o app Sphero Edu completo permite que educadores avancem além do básico, introduzindo conceitos de programação estruturada que preparam os alunos para plataformas mais complexas, oferecendo uma longevidade pedagógica superior em comparação com a versão simplificada.
Opte pelo Sphero Sphero indi para ambientes de educação infantil e centros de aprendizagem precoce que priorizam o desenvolvimento cognitivo sem dependência de telas. Este modelo justifica o investimento de $150 por sua robustez física (0,56 kg) e velocidade de 1,6 m/s, sendo mais adequado para atividades dinâmicas de construção de labirintos e storytelling em salas de aula ativas. O foco no aplicativo Sphero Edu Jr e na codificação sem tela atende especificamente à restrição de tempo de exposição digital para crianças pequenas, facilitando o ensino de pensamento computacional e resolução de problemas através do aprendizado baseado em brincadeiras táteis.
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